IMAGENS DE ESCOLA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
- Autor(es):
- Sandra Ferreira
- Editora:
- EDITORA CRV
- Código:
- 19741
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Esse estudo buscou explorar e compreender, por meio das representações sociais (RS), as imagens que universitários tem da escola. As RS, por serem reveladoras de uma realidade social, atuam orientando as ações dos sujeitos e criam conhecimentos expressos a partir de imagens. Estas buscam referências no real e no imaginário e vão adquirir coerência a partir do olhar que compreende a escola como um espaço simbolizado. A apreensão desse espaço demandou uma metodologia multidimensional, com coleta e processamento de e informações advindas de narrativas desenhadas e escritas. Os resultados, de maneira geral, registraram duas dimensões de imagens. A primeira, fortemente compartilhada pelos estudantes de Pedagogia, indicou uma escola idealizada com seus materiais escolares e ambientes típicos de uma escola de ensino infantil ou fundamental. Um espaço fechado por muros e portões envolto num clima harmonioso, onde os conflitos e as lutas são amenizados. A segunda, descrita por estudantes de Medicina, expôs a escola do presente, ou a escola em que vivem como alunos. Uma escola que tem como luta o crescimento pessoal, oferecendo condições materiais e físicas. Nessa dimensão o aluno é o personagem central, que se destaca porque enfrenta os obstáculos cotidianos, que variam desde a luta para entrar na faculdade até como se manter nela, sempre com a meta de se tornar um sujeito mais qualificado. As lutas são compreendidas como investimentos individuais, o que implica conquistas também individuais. As conclusões indicaram que a RS da escola para esse grupo de universitários é formada por imagens criativas, mas pouco originais. Juntas formam um campo semântico composto por palavras e expressões de significados superficiais como: cidadania, participação, qualidade de ensino, oportunidades e justiça social.
- Código de barras:
- 9788544406588
- Dimensões:
- 1cm x16cm x23cm
- Edição:
- 1
- Marca:
- EDITORA CRV
- ISBN:
- 8544406580
- ISBN13:
- 9788544406588
- Número de páginas:
- 158
- Peso:
- 260 gramas
- Encadernação:
- BROCHURA
- Data de edição:
- 01/01/0000